Mit der ersten Station im Theodor-Heuss-Gymnasium Nördlingen präsentiert die Wanderausstellung Jugendkunst DONAURIES am 19. April die preisgekrönten Werke des Jugendkunstwettbewerbs 2025. Unter dem Thema „Meine Heimat DONAURIES“ setzen Schülerinnen und Schüler in Malerei, Fotografie und Skulptur persönliche Heimatbilder kreativ um. Ergänzt durch Jazz-Improvisationen der Schulbigband entsteht ein zeitgemäßes Kulturformat. Das Landratsamt Donau-Ries fördert dadurch künstlerische Bildung, Vernetzung und die Stärkung regionaler Identitäten. Lokale Akteure beteiligen sich engagiert an der Umsetzung.
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Wettbewerbsmotto Meine Heimat DONAURIES ermutigt zu vielfältiger kreativer Jugendkunst
Unter dem Leitgedanken „Meine Heimat DONAURIES“ richtet der Jugendkunstwettbewerb einen offenen Gestaltungsauftrag an Schülerinnen und Schüler, Auszubildende und junge Kunstinteressierte. Begleitend zu den Einreichungen werden Workshops an Schulen angeboten, in denen Fachdozenten zu Techniken, Bildsprache und kreativer Methodenlehre referieren. Die erarbeiteten Projekte durchlaufen eine Beurteilung durch Expertinnen und Experten unterschiedlicher Kunstdisziplinen. Die prämierten Arbeiten werden im Rahmen einer lokalen Wanderausstellung gezeigt, um den kulturellen Austausch vor Ort anzuregen. Weitere Netzwerke.
Junge Menschen aus dem ganzen Unteren Donauries beteiligten sich am Wettbewerb zum Thema „Meine Heimat DONAURIES“ und reichten eigene Bilder, Collagen, Fotografien sowie gestaltete Objekte ein. Die Werke interpretieren landschaftliche Motive, örtliche Wahrzeichen und emotionale Bezüge zur Heimat auf unterschiedlichste Weise. Neben fotorealistischen Darstellungen finden sich frei gestaltete Kompositionen, die Stimmungen und Erinnerungen verkörpern. So entsteht ein vielseitiges Panorama kreativer Auseinandersetzung mit der regionalen Identität. Die Ausstellung betont persönliche Ausdruckskraft.
Regionale Wanderausstellung macht kreative Potenziale Jugendlicher jetzt öffentlich sichtbar
Durch die Auswahl eines Gremiums aus Kunstexperten werden aus allen Einsendungen die überzeugendsten Beiträge herausgefiltert und in einer Wanderausstellung präsentiert. Aufgabe ist es, das kreative Schaffen von Jugendlichen zu würdigen und ihre Werke öffentlich zugänglich zu machen. Die Ausstellung macht auf mehreren Stationen im Landkreis Donau-Ries Halt, um eine möglichst breite Zielgruppe zu erreichen. Vor Ort erhalten Besucherinnen und Besucher unmittelbare Einblicke in das aktuelle Schaffen junger Talente.
Interdisziplinärer Abend im THG Nördlingen verbindet Jazz und Kunst
Der Jazz-Kunst-Abend am Theodor-Heuss-Gymnasium Nördlingen eröffnet am 19. April um 18 Uhr das Programm mit einer Kombination aus jugendlichen Kunstwerken und Live-Jazz der Schulbigband. In den großzügigen Räumen der Schule schaffen großformatige Bilder, Collagen und Skulpturen eine visuelle Kulisse, während die Band mit improvisierten Melodien den akustischen Rahmen liefert. Besucher tauchen in ein multisensorisches Erlebnis ein, das Raum schafft für Reflexion, Begegnung und die Wertschätzung künstlerischer Vielfalt und kultureller Teilhabe.
Alle Infos zu DONAURIES 2025 Ausstellung und Wettbewerb verfügbar
Die Initiative des Regionalmanagements innerhalb der Stabsstelle Kreisentwicklung und Nachhaltigkeit des Landratsamts Donau-Ries ist Träger der Wanderausstellung und des Jugendkunstwettbewerbs DONAURIES 2025. Damit fördert die Kreisverwaltung kulturelle Bildung, stärkt junge Kunstschaffende und unterstreicht den Stellenwert kreativer Potenziale für regionales Wachstum. Interessierte können auf www.donau-ries.de/jugendkunst Details zu Ausstellungsstationen, Wettbewerbsmodalitäten sowie Einreichungsfristen und Ansprechpartnern einsehen und sich beteiligen. Dort stehen umfangreiche Informationen bereit, um Schülerinnen und Schüler sowie jugendliche Kunstinteressierte zu informieren.
Jugendkunst DONAURIES 2025 bewegt sich als Wanderausstellung durch das gesamte Donau-Ries und präsentiert dabei Werke junger Kreativer in Museen, Schulen und öffentlichen Galerien. Ergänzt durch Live-Jazz der Schulbigband entsteht ein dynamisches Zusammenspiel von Bildender Kunst, interaktiven Führungen und digitalen Angeboten. Die Initiative setzt auf kommunale Kooperationen, Bildungsprojekte und Sponsoring, um künstlerische Entwicklung zu fördern. Ziel ist es, nachhaltige Strukturen für kulturelle Arbeit zu etablieren und das regionale Zusammengehörigkeitsgefühl zu stärken.
